Можно ли объяснить ребенку двоичную логику, позиционную систему счисления и архитектуру ЭВМ без единого экрана и микросхем? В 1960-х годах бельгийский математик Жорж Папи доказал, что да, создав гениальный бумажный абак из четырех цветных секторов.
В первой главе нашего цикла мы разберем, как устроено это устройство и как скрестить абстрактную математику с психологией Жана Пиаже для обучения детей. Мы детально изучим, как на цветных карточках кодируются числа от 1 до 9, как физически происходят переходы в старшие разряды и как бумажный «девайс» масштабируется до десятков, сотен и тысяч. Наглядные алгоритмы, истории из реальной практики обучения и основы детского восприятия абстракций — внутри.
.
Глава 2.